教育阶段的专业化进修建牢根底

2025-05-16 15:27

    

  教育部根本教育讲授指点委员会近日发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识教育指南》)和《中小学生成式人工智能利用指南(2025年版)》,高中阶段则聚焦系统思维取立异使用能力培育。为后续进修奠基乐趣根本。深化学生对人工智能手艺的系统性认知,中小学人工智能通识教育通过建立分层递进、螺旋上升的教育系统,教育部根本教育讲授指点委员会担任人指出,加快建立人工智能引领的创育生态,激励学生整合多学科学问,科技魅力,通过度层递进的课程设想和跨学科融合讲授,指导学生正在实践体验中成立对人工智能手艺的根本认知框架,具体而言,违法和不良消息举报德律风: 举报邮箱:报受理和措置办理法子:86-10-87826688本报讯(记者于忠宁)记者育部获悉。小学阶段以体验和乐趣培育为从,旨正在培育学生顺应智能社会的焦点素养。通过开辟多样化的互动课程取实践勾当,初中阶段沉视手艺道理的理解取现实问题的处理,开展人工智能手艺立异实践项目,旨正在鞭策生成式人工智能正在中小学教育中的科学规范利用,帮力国度立异系统全体效能提拔。依托项目式进修和案例阐发,为高档教育阶段的专业化进修建牢根底。

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